PARADAPOS.COM - Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar) 2026 resmi bergulir kembali, menandai langkah pemerintah dalam memetakan mutu pendidikan secara nasional. Pada tahun ini, para guru dan kepala sekolah di seluruh Indonesia dihadapkan pada serangkaian kuesioner evaluasi yang terbagi dalam beberapa paket soal, salah satunya adalah Paket 4. Paket ini secara spesifik menyoroti dinamika internal sekolah, mencakup praktik pembelajaran, penerapan disiplin positif, pendidikan inklusif, upaya pencegahan kekerasan, hingga isu perubahan iklim. Sebagai bekal persiapan, tersedia referensi kunci jawaban yang disusun lengkap dan berurutan dari nomor 1 hingga 44, merujuk pada tayangan kanal YouTube Jendela Pendidikan.
Perlu ditegaskan sejak awal, daftar jawaban yang tersaji berikut ini hanyalah sebuah acuan, bukan sebuah patokan mutlak. Kejujuran dalam pengisian kuesioner tetap menjadi kunci utama. Hasil evaluasi akan lebih bermakna jika setiap jawaban mencerminkan kondisi riil di lapangan, sehingga potret proses belajar mengajar yang tergambar benar-benar autentik dan dapat menjadi dasar perbaikan yang tepat sasaran.
Kunci Jawaban Sulingjar 2026 Paket 4
Soal 1
Apakah Anda memiliki kontrak kerja di luar lingkup sekolah? (misal: mengajar di tempat bimbel; guru les privat; dsb)
Jawaban: Tidak
Soal 2
Akses internet mana saja yang Anda miliki di rumah Anda?
Jawaban: Internet dari HP dan WiFi
Organisasi profesi apa saja yang Anda ikuti?
Jawaban: KKG/MGMP/Forum Tutor Pendidikan Kesetaraan
Soal 3
Apa peran Anda di organisasi tersebut? (Jika Anda mengikuti lebih dari satu organisasi, pilih peran yang paling tinggi)
Jawaban: Anggota
Pada akhir tahun ajaran ini, sudah berapa tahun Anda menjadi guru di sekolah ini?
Jawaban: 6-10 tahun
Apakah Anda merupakan guru untuk siswa berkebutuhan khusus?
Jawaban: Tidak
Soal 4
Ketika Anda sedang mengajar, Anda menyadari bahwa sebagian besar murid belum memahami materi yang baru dijelaskan. Seberapa sering Anda melakukan hal berikut?
Saya mengubah cara menjelaskan materi di tengah pembelajaran ketika melihat murid tampak kebingungan: Selalu
Saya memberikan contoh tambahan yang berbeda dari contoh sebelumnya saat murid belum memahami materi: Selalu
Saya melanjutkan ke materi berikutnya meskipun sebagian murid belum paham karena keterbatasan waktu: Tidak pernah
Saya menyesuaikan tempo penjelasan dengan memperhatikan ekspresi dan respons murid selama pembelajaran berlangsung: Selalu
Soal 5
Ketika mengamati diskusi di kelas, Anda menemukan hampir semua kelompok mengalami kebuntuan pada pertanyaan yang sama dan tidak dapat melanjutkan diskusi mereka. Seberapa sesuai pernyataan-pernyataan berikut dengan apa yang biasa Anda lakukan?
Saya menghentikan sementara sesi diskusi untuk menyampaikan penjelasan tambahan terkait bagian yang membuat kelompok mengalami kebuntuan: Sangat Sesuai
Saya mengubah pertanyaan panduan diskusi menjadi pertanyaan yang lebih sederhana agar kelompok dapat kembali melanjutkan proses diskusinya: Sangat Sesuai
Soal 6
Menurut Anda, apa yang dilakukan agar murid tidak takut ketika menjawab pertanyaan atau bertanya kepada guru?
Memberikan lebih banyak kesempatan bertanya atau menjawab pertanyaan kepada murid yang pandai dan pemberani: Sangat tidak setuju
Menciptakan pembelajaran yang menyenangkan sehingga murid menjadi semangat untuk belajar: Sangat setuju
Soal 7
Berdasarkan refleksi Anda terhadap praktik mengajar sebelumnya, seberapa sering Anda melakukan perbaikan dalam cara menjelaskan materi pelajaran di kelas yang Anda ampu sekarang?
Saya menyusun ulang materi berdasarkan bagian yang menurut saya kurang dipahami di pertemuan sebelumnya: Selalu
Saya menambah contoh penerapan materi yang relevan setelah menyadari contoh sebelumnya kurang sesuai: Selalu
Saya mengubah cara penyampaian materi berdasarkan respon dan permasalahan yang dihadapi murid di pertemuan sebelumnya: Selalu
Saya mengulang materi dengan cara yang sama, agar murid paham dan terbiasa dengan strategi yang saya pilih: Tidak pernah
Soal 8
Terkait diseminasi pembelajaran, apakah murid Anda memiliki pengalaman-pengalaman berikut ini di kelas?
Maju di depan kelas, murid mensimulasikan materi hasil diskusi: Selalu
Maju di depan kelas, murid mempresentasikan hasil diskusi: Selalu
Soal 9
Seberapa sering Anda menerapkan hal-hal berikut ini pada saat pembelajaran berlangsung?
Saya meminta murid menjelaskan cara menemukan jawaban soal: Di semua jam pelajaran
Saya meminta murid memberi komentar atau tanggapan terhadap pendapat murid lain: Di semua jam pelajaran
Soal 10
Dalam mengelola pelaksanaan pembelajaran di sekolah, seberapa sering Anda melakukan hal berikut dalam satu tahun?
Melaksanakan proses pembelajaran sesuai jadwal yang ditentukan: Selalu
Memanfaatkan secara optimal sumber belajar yang ada di sekitar sekolah: Selalu
Soal 11
Selama Anda mengajar, seberapa seringkah melakukan hal-hal berikut ini dengan guru satu bidang studi sebagai upaya meningkatkan hasil belajar murid?
Mendiskusikan program tahunan dan program semester: Selalu
Merancang bersama media pembelajaran yang sesuai dengan RPP: Selalu
Soal 12
Apakah pernyataan berikut sesuai dengan kondisi dan pengalaman Anda di sekolah?
Kepala sekolah menunjukkan kepada guru contoh-contoh praktik baik pembelajaran yang sudah dilakukan di sekolah maupun dari luar sekolah: Sangat Sesuai
Kepala sekolah memastikan praktik asesmen pembelajaran yang dilakukan guru di kelas sesuai dengan tujuan pembelajaran: Sangat Sesuai
Kepala sekolah memfasilitasi kolaborasi guru dalam perencanaan pembelajaran pada jenjang yang sama, lintas jenjang, maupun lintas pelajaran: Sangat Sesuai
Kepala sekolah terlibat dalam analisis data kemajuan murid sehingga mempunyai pemahaman tentang beragam upaya perbaikan pembelajaran yang mungkin dilakukan: Sangat Sesuai
Soal 13
Bagaimana penilaian Anda tentang pernyataan-pernyataan berikut ini?
Pemberian penghargaan untuk guru yang berprestasi dapat memotivasi guru yang lain untuk berprestasi lebih baik: Sangat setuju
Kepala sekolah sebaiknya tidak memberikan tugas mendadak yang diberikan kepada guru saat guru sedang atau akan mengajar: Sangat setuju
Soal 14
Bentuk dukungan apa yang diberikan kepala sekolah terhadap strategi pembelajaran yang Anda terapkan?
Tidak peduli terhadap apapun yang saya lakukan dalam mengajar: Tidak pernah
Memberikan masukan yang sangat berarti terhadap rancangan pembelajaran yang saya buat: Selalu
Memberikan apresiasi jika saya mampu menerapkan pembelajaran yang inovatif: Selalu
Berdiskusi dengan saya terkait bagaimana mengembangkan strategi pembelajaran yang menarik: Selalu
Soal 15
Apakah pernyataan berikut sesuai dengan kondisi dan pengalaman Anda di satuan pendidikan?
Kepala Sekolah memberikan kesempatan bagi guru yang memiliki kinerja baik untuk mengikuti workshop atau pelatihan dan sejenisnya: Sangat Sesuai
Kepala sekolah memberi kesempatan kepada guru yang akan melanjutkan studi: Sangat Sesuai
Soal 16
Berikan penilaian Anda terhadap pernyataan-pernyataan berikut:
Penggunaan hukuman fisik dapat berdampak negatif terhadap kesehatan mental murid: Benar
Secara umum, disiplin positif lebih efektif dalam membentuk perilaku murid karena berfokus pada penguatan perilaku daripada pemberian hukuman fisik: Benar
Hukuman fisik dapat meningkatkan risiko munculnya perilaku agresif pada murid: Benar
Menyuruh murid berdiri di depan kelas untuk waktu yang lama termasuk hukuman fisik: Benar
Soal 17
Seberapa setuju Anda terhadap pernyataan berikut ini?
Hukuman push up bagi murid yang terlambat masuk sekolah dapat dibenarkan karena menimbulkan efek jera yang membuat mereka tidak mengulangi perbuatannya lagi: Sangat tidak setuju
Murid boleh mendapatkan hukuman fisik saat pembelajaran, dengan catatan tidak menyebabkan luka dan sakit pada anak-anak: Sangat tidak setuju
Soal 18
Seberapa setuju Anda dengan pernyataan-pernyataan berikut?
Hukuman fisik terbukti merupakan cara yang efektif untuk mengatasi masalah disiplin di sekolah: Sangat tidak setuju
Hukuman fisik perlu ada di sekolah: Sangat tidak setuju
Soal 19
Seberapa sesuai pernyataan-pernyataan ini dengan diri Anda?
Saya percaya diri dapat menerapkan strategi disiplin positif sebagai alternatif pengganti hukuman fisik: Sangat Sesuai
Saya yakin dapat mengambil langkah yang tepat ketika mengetahui adanya hukuman fisik di sekolah: Sangat Sesuai
Saya ragu dapat mengikuti aturan untuk tidak melakukan hukuman fisik secara konsisten di sekolah: Sangat Tidak Sesuai
Saya merasa tidak memiliki kewenangan untuk menangani kasus hukuman fisik di sekolah: Sangat Tidak Sesuai
Saya ragu untuk melaporkan kasus hukuman fisik yang terjadi di lingkungan sekolah: Sangat Tidak Sesuai
Saya yakin dapat membantu sekolah menyusun aturan yang melarang hukuman fisik: Sangat Sesuai
Saya merasa tidak mampu melindungi murid dari potensi hukuman fisik di sekolah: Sangat Tidak Sesuai
Saya ragu menangani kasus kekerasan fisik secara objektif ketika pelakunya adalah rekan sesama guru: Sangat Tidak Sesuai
Soal 20
Berdasarkan pandangan sebagai Guru, seberapa setujukah Anda dalam memberikan dukungan kesetaraan kepada murid dari kelompok minoritas budaya dalam kegiatan sekolah?
Saya merasa kurang perlu mengikutkan murid dari latar budaya tertentu dalam pemilihan calon murid teladan: Sangat tidak setuju
Saya melibatkan murid dari latar belakang suku minoritas dalam diskusi untuk memutuskan kegiatan tertentu: Sangat setuju
Soal 21
Berdasarkan pandangan sebagai Guru, seberapa seringkah Anda memberikan dukungan kesetaraan kepada murid dari kelompok minoritas budaya dalam kegiatan di sekolah?
Saya memberikan kesempatan yang sama kepada setiap murid tanpa melihat latar budayanya untuk menjadi pemimpin kelompok dalam diskusi proyek di kelas: Selalu
Saya mengidentifikasi potensi setiap murid untuk dilibatkan dalam pementasan seni sekolah secara inklusif: Selalu
Soal 22
Seberapa sering Anda melakukan hal-hal berikut ini?
Saya menyarankan pada ketua OSIS untuk melibatkan murid dari berbagai kelompok budaya dalam kepanitiaan pentas seni: Selalu
Saya mengingatkan pengurus OSIS agar memperhatikan masukan murid dari berbagai kelompok budaya saat merencanakan pentas seni: Selalu
Soal 23
Apakah sekolah tempat Anda mengajar menerapkan hal berikut? (12EQC06-23)
Memberikan edukasi khusus mengenai keragaman budaya dan membiasakan murid untuk menyadari keragaman tersebut: Selalu
Memberikan kesempatan yang sama untuk murid dari berbagai latar belakang dalam mengikuti kompetisi kebudayaan di luar sekolah: Selalu
Soal 24
Berikanlah jawaban benar atau salah pada pernyataan-pernyataan berikut ini!
Disabilitas apa pun selalu berhubungan dengan kemampuan murid menangkap pelajaran: Salah
Kesulitan yang dialami murid dengan kebutuhan khusus yang sama mungkin saja berbeda: Benar
Kesulitan belajar spesifik tanpa disabilitas fisik dikategorikan sebagai kebutuhan khusus: Benar
Soal 25
Berikanlah penilaian Anda pada pernyataan-pernyataan berikut ini!
Sekolah inklusi adalah sekolah yang memiliki shadow teacher: Salah
Kesulitan belajar dapat dikategorikan sebagai disabilitas: Benar
Disabilitas tidak hanya terkait fisik namun juga intelegensi: Benar
Soal 26
Bagaimana pendapat Anda tentang hal-hal berikut yang terkait dengan sekolah dan anak berkebutuhan khusus?
Tidak perlu guru pendamping untuk murid berkebutuhan khusus di sekolah inklusi: Salah
Jika dilatih dengan tepat, murid berkebutuhan khusus bisa beradaptasi dengan lingkungannya: Benar
Soal 27
Seberapa setuju Anda dengan pernyataan-pernyataan berikut ini terkait murid dengan disabilitas?
Murid tanpa disabilitas tidak akan bisa konsentrasi penuh mengikuti pelajaran jika ada murid disabilitas di kelasnya: Sangat tidak setuju
Standar yang harus dicapai murid disabilitas ditentukan dengan tetap mempertimbangkan kebutuhan mereka: Sangat setuju
Soal 28
Jawablah pertanyaan berikut ini!
Seorang guru memberikan informasi pada Anda bahwa murid disabilitas di salah satu kelas tidak bisa diam sehingga mengganggu murid lainnya. Bagaimana Anda menyikapi hal ini?
Jawaban: Menurut saya, memiliki murid disabilitas di kelas memiliki tantangan tersendiri, namun pasti ada solusi untuk itu.
Soal 29
Bagaimana sikap Anda terhadap murid berkebutuhan khusus di sekolah?
Saya ragu-ragu ketika harus mengajar di kelas yang ada murid berkebutuhan khusus: Sangat Tidak Sesuai
Saya siap untuk mengajar di kelas manapun, termasuk kelas yang ada murid berkebutuhan khusus: Sangat Sesuai
Saya tidak membeda-bedakan (diskriminatif) murid yang ada di kelas, termasuk pada murid berkebutuhan khusus: Sangat Sesuai
Saya tidak tertarik untuk mengikuti pelatihan pendampingan murid kebutuhan khusus: Sangat Tidak Sesuai
Soal 30
Jawablah pertanyaan berikut ini!
Hardi memiliki kesulitan mendengarkan penjelasan dari guru, selain itu ia juga mengalami tuna daksa dan harus menggunakan kruk. Agar dapat mendengar jelas ia harus mendekati sumber suara. Apa yang Anda lakukan?
Jawaban: Mengusahakan pengadaan alat bantu dengar khusus untuk digunakan di sekolah.
Soal 31
Bagaimana Anda menyikapi murid Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa (CIBI) dengan minat spesifik di bidang tertentu?
Saya akan meminta murid belajar bersama dalam beberapa kelompok dan mempresentasikan hasil diskusi secara bergantian di depan kelas: Sangat Sesuai
Saya akan tetap menerapkan metode belajar sesuai standar yang ada: Sangat Tidak Sesuai
Saya akan mengarahkan murid untuk terlibat aktif dalam berbagai kegiatan atau kompetisi sesuai dengan bidang minatnya masing-masing: Sangat Sesuai
Saya akan meminta murid mengerjakan tugas hanya sesuai dengan arahan saya: Sangat Tidak Sesuai
Soal 32
Bagaimana sikap Anda terhadap murid Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa (CIBI) di sekolah?
Menurut saya, adanya murid cerdas istimewa di kelas bisa menambah dinamika kompetisi murid: Sangat Sesuai
Saya merasa tertantang untuk belajar lebih banyak karena mendampingi murid cerdas istimewa: Sangat Sesuai
Saya melibatkan murid cerdas istimewa untuk membantu pembelajaran teman yang lain di kelas: Sangat Sesuai
Saya siap jika ditugaskan untuk ikut pelatihan guru pendamping murid cerdas istimewa: Sangat Sesuai
Soal 33
Apakah Sekolah Anda pernah mengimplementasikan kebijakan di bawah ini di sekolah?
Pihak sekolah mengundang psikolog atau ahli lainnya untuk memberikan pendidikan seks pada murid: Pernah
Pihak sekolah mengundang wali murid untuk menghadiri workshop tentang pendidikan seks bersama psikolog atau ahli lainnya: Pernah
Soal 34
Apakah di sekolah Anda memiliki program atau kebijakan berikut ini?
Penyuluhan mengenai pencegahan kekerasan seksual di sekolah: Ya, sampai sekarang dilakukan
Sekolah menyediakan hotline atau nomor khusus yang dapat digunakan untuk pengaduan kasus kekerasan seksual di sekolah: Ya, sampai sekarang dilakukan
Pendampingan psikologis disediakan bagi murid yang mengalami kekerasan seksual: Ya, sampai sekarang dilakukan
Pengusutan tuntas kasus kekerasan seksual yang terjadi di sekolah, baik itu yang dilakukan oleh murid ataupun guru: Ya, sampai sekarang dilakukan
Soal 35
Apakah hal-hal berikut ini terjadi di sekolah Anda?
Sekolah memberikan edukasi terkait perlindungan terhadap kekerasan seksual secara rutin: Ya
Pimpinan sekolah aktif mengkampanyekan program pencegahan dan penanganan kekerasan seksual terhadap anak: Ya
Soal 36
Apakah pernyataan berikut sesuai dengan kondisi di satuan pendidikan Anda?
Ada satgas peduli narkoba yang memiliki pengetahuan tentang narkoba dan mampu memberikan edukasi pada murid di sekolah: Sangat Sesuai
Sekolah memiliki kebijakan yang jelas tentang apa yang harus dilakukan jika ada murid yang menunjukkan perilaku berisiko, seperti membolos, merokok, minum alkohol, hingga memakai narkoba: Sangat Sesuai
Soal 37
Pilihlah opsi yang sesuai dengan kondisi di sekolah Anda!
Sekolah tidak memiliki program pencegahan dan penanganan kasus narkoba bagi para murid: Sangat Tidak Sesuai
Sekolah membentuk satgas peduli narkoba untuk mencegah murid-murid terlibat dalam aktivitas penggunaan dan penyalahgunaan narkoba: Sangat Sesuai
Soal 38
Jawablah pertanyaan berikut ini!
Beberapa murid di sekolah Anda tampak berkelompok dan menunjukkan perilaku mencurigakan yang mengarah ke penggunaan dan penyalahgunaan narkoba. Apa tindakan yang Anda lakukan?
Jawaban: Saya berkoordinasi dengan satgas peduli narkoba untuk memantau aktivitas mereka.
Seorang murid mendatangi Anda dan mengungkapkan bahwa selama ini dia merasa tertekan karena pengaruh teman-temannya. Murid tersebut mengaku terlibat dalam penggunaan narkoba akibat terbujuk rayuan kelompok teman sebaya. Bagaimana tindakan Anda?
Jawaban: Saya bersama murid tersebut datang ke satgas penanganan narkoba sesuai dengan kebijakan dari sekolah.
Soal 39
Apakah hal berikut dilakukan di sekolah Anda?
Kerja sama dengan stakeholder pemangku kepentingan terkait (BNN, dinas pendidikan, dinas kesehatan, institusi akademik, kepolisian, dan mitra lainnya) untuk melakukan pencegahan dan penanganan kasus penyalahgunaan narkoba: Ya, sampai sekarang ada/dilakukan
Sekolah melakukan evaluasi terhadap kebijakan terkait narkoba yang sudah disusun: Ya, sampai sekarang ada/dilakukan
Soal 40
Seberapa sering Anda menerapkan kondisi berikut dalam proses pembelajaran sehari-hari
Saya menunjukkan perilaku yang sabar dalam mengajar dan membimbing murid: Selalu
Saya menghargai keberagaman dan tidak membeda-bedakan murid: Selalu
Saya menjadi teladan dalam bersikap dan berperilaku: Selalu
Saya dapat mengendalikan emosi terhadap perilaku murid: Selalu
Saya berkomitmen terhadap seluruh peraturan sekolah: Selalu
Soal 41
Pilihlah satu jawaban yang paling sesuai dengan pendapat Anda.
Perubahan iklim merupakan hasil penelitian dan belum perlu direspon saat ini: Tidak setuju
Soal 42
Seberapa sesuai hal berikut dengan kondisi di sekolahmu?
Sekolah belum menunjukkan konsistensi antara kebijakan berwawasan lingkungan dan praktik keseharian warga sekolah: Sangat Tidak Sesuai
Terdapat bukti bahwa mayoritas warga sekolah mengetahui minimal dua kebijakan lingkungan yang berlaku di sekolah: Sangat Sesuai
Terdapat bukti keterlibatan guru dalam penyusunan RKS yang mencantumkan program lingkungan atau perubahan iklim: Sangat Sesuai
Soal 43
Pilihlah satu jawaban yang paling sesuai dengan pendapat Anda.
Sekolah memberi sanksi edukatif terhadap pelanggaran aturan tentang pengelolaan lingkungan dan sumber daya: Sangat setuju
Guru mengetahui aturan sekolah yang menjadi dasar pelaksanaan kegiatan terkait perubahan iklim: Sangat setuju
Kebijakan berwawasan lingkungan lebih banyak tampak pada simbol fisik, dibandingkan pada perencanaan dan pengelolaan kegiatan: Sangat setuju
Sekolah menyediakan mekanisme untuk menyampaikan evaluasi atau catatan terhadap pelaksanaan kebijakan lingkungan sekolah: Sangat setuju
Soal 44
Pilihlah satu jawaban yang paling sesuai dengan pendapat Anda.
Saya pernah merekomendasikan atau memfasilitasi kontak antara sekolah dan lembaga peduli lingkungan: Sangat setuju
Pemantauan pelaksanaan kebijakan lingkungan di tingkat kelas merupakan tanggung jawab guru kelas saja: Tidak setuju
Ada kalanya guru tidak mematuhi aturan penghematan energi di sekolah karena dirasa kurang praktis: Tidak setuju
Partisipasi dalam program lingkungan di sekolah lebih banyak berupa kehadiran saat diminta, dibandingkan atas inisiatif sendiri: Tidak setuju
Itulah rangkaian lengkap kunci jawaban Sulingjar 2026 Paket 4 yang dapat dijadikan bahan belajar. Semoga membantu para pendidik dalam mempersiapkan diri menghadapi survei ini.
Dilarang mengambil dan/atau menayangkan ulang sebagian atau keseluruhan artikel di atas untuk konten akun media sosial komersil tanpa seizin redaksi.
Artikel Terkait
Roy Suryo Hadir dampingi Dokter Tifa di Sidang Perdana Praperadilan Kasus Ijazah Jokowi
Pedagang Musiman Mulai Ramaikan Banda Aceh Jelang 17 Agustus, Omzet Meningkat
BKPM: Baru 16 Juta UMKM Punya NIB, Kunci Naik Kelas dan Akses Pembiayaan
Danantara Pastikan Proyek PSEL Yogyakarta Hasilkan Listrik untuk 15 Ribu Rumah, Konstruksi Dimulai 2027