Mengubah Tantangan Menjadi Kesempatan, Guru Penggerak dengan Sarpras Terbatas

Namun, Pak Amin menerima tantangan itu sebagai panggilan untuk berinovasi. Tanpa meja dan kursi, kelas-kelas diatur dalam lingkaran, membuat atmosfer yang lebih kolaboratif.

"Ketika tidak ada meja yang membatasi, anak-anak dapat bergerak bebas, saling berinteraksi, dan belajar satu sama lain," kata Pak Samsul

Papan tulis yang tidak tersedia dipecahkan dengan memanfaatkan dinding kelas sebagai media pembelajaran.

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Halaman 249 Bab 4 Unit 3 Kurikulum Merdeka, Worksheet 4.21

Pak Samsul menggunakan warna-warni spidol untuk memberikan warna-warni pada kalender bekas yang di balik. Hasilnya ditempel di dinding kelas. Menciptakan peta konsep yang hidup dalam pembelajaran menulis cerpen di kelas X.

Setiap sudut kelas menjadi sumber pengetahuan visual, membuktikan bahwa pembelajaran tidak tergantung pada peralatan mahal.

Walaupun tidak ada meja kursi yang nyaman, semangat belajar yang ditanamkan oleh Pak Samsul telah menciptakan atmosfer positif di madrasah.

Artikel ini telah lebih dulu tayang di: mediahariankita.com